Envíos recientes

Ensino superior: docência, metodologias, práticas e reflexões

Felcher, Carla Denize Ott; Pessini, Magali Inês (2021)

Podcasts: manual de produção

Ávila, Christiano Martino Otero; Silva, Rosaura Espírito Santo da; Felcher, Carla Denize Ott; Bolzan, Larissa Medianeira (2025)

Vídeoaulas: manual de produção

Ávila, Christiano Martino Otero; Silva, Rosaura Espírito Santo da; Felcher, Carla Denize Ott; Bolzan, Larissa Medianeira (2025)

Acessibilidade: manual de produção

Ávila, Christiano Martino Otero; Silva, Rosaura Espírito Santo da; Felcher, Carla Denize Ott; Bolzan, Larissa Medianeira (2025)

Princípios pedagógicos para uso de tecnologias digitais

Felcher, Carla Denize Ott; Ávila, Christiano Martino Otero; Bolzan, Larissa Medianeira; Silva, Rosaura Espírito Santo da (2025)

Formação de professores: teoria e prática

Felcher, Carla Denize Ott; Pessini, Magali Inês (2023)

2ª Edição UFPel sem Distância – Anais do Evento

Santos, Miguel Martins dos; Brandolt, Lucas; Bolzan, Larissa Medianeira; Avila, Christiano Martino Otero; Silva, Rosaura Espírito Santo da; Felcher, Carla Denize Ott (2024)

Relatos de práticas exitosas no ensino remoto

Ávila, Christiano Martino Otero; Bolzan, Larissa Medianeira; Nörnberg, Lui; Silva, Rosaura Espírito Santo da (2023)

Projetos interdisciplinares em escolas do PIBID II - UFPel (2010-2012)

Schio, Sônia Maria (2013)

Identidades no contexto escolar

Ferreira, Taís; Freitas, Letícia Fonseca Richthofen de; Silveira, Rosa Maria Hessel; Saraiva, Karla; Hartmann, Luciana; Frison, Lourdes Maria Bragagnolo; Schio, Sônia Maria (2013)

Educação básica: um debate teórico sobre ensino da sociologia

Schwarz, Vera Lúcia dos Santos (2013)

Diálogo entre formação inicial e continuada no exercício de práticas educativas

Frison, Lourdes Maria Bragagnolo; Porto, Gilceane Caetano (2013)

Diálogo entre formação inicial e continuada através da escrita e autoformação

Frison, Lourdes Maria Bragagnolo; Porto, Gilceane Caetano (2014)

Seminário Estadual da ANPAE/RS 2022: reflexões sobre a democratização da educação e da escola

Cóssio, Maria de Fátima; Celente, Luis Eduardo dos Santos (2023)

História e Historiografia da Educação no Rio Grande do Sul: práticas de educabilidade e instituições educativas

Cruz, Fernando Cezar Ripe da; Souza, José Edimar de (2023)

História e Historiografia da Educação no Rio Grande do Sul: instituições, culturas e práticas educativas

Cruz, Fernando Cezar Ripe da; Souza, José Edimar de; Oliveira, Maria Augusta Martiarena de (2019)

Trabalho docente, classe social e relações de gênero

Hypolito, Álvaro Moreira (2020)

Direitos de Aprendizagem no Ciclo de Alfabetização.

Alves, Antônio Maurício Medeiros (2017)

Práticas de formação e de ensino no ciclo de alfabetização: relatos de experiências de orientadoras de estudo do PNAIC-UFPEL: volume 3.

Ferreira, Carmen Regina Gonçalves; Nörnberg, Marta; Alves, Antônio Maurício Medeiros (2017)

O planejamento e a prática do registro em contexto de formação continuada: volume 2.

Nörnberg, Marta; Oliveira, Caroline Terra de; Ferreira, Carmen Regina Gonçalves; Alves, Antônio Maurício Medeiros (2018)

Departamento de Ensino: Livros: Envíos recientes

Ensino superior: docência, metodologias, práticas e reflexões ﻿

Podcasts: manual de produção ﻿

Vídeoaulas: manual de produção ﻿

Acessibilidade: manual de produção ﻿

Princípios pedagógicos para uso de tecnologias digitais ﻿

Formação de professores: teoria e prática ﻿

2ª Edição UFPel sem Distância – Anais do Evento ﻿

Relatos de práticas exitosas no ensino remoto ﻿

Projetos interdisciplinares em escolas do PIBID II - UFPel (2010-2012) ﻿

Identidades no contexto escolar ﻿

Educação básica: um debate teórico sobre ensino da sociologia ﻿

Diálogo entre formação inicial e continuada no exercício de práticas educativas ﻿

Diálogo entre formação inicial e continuada através da escrita e autoformação ﻿

Seminário Estadual da ANPAE/RS 2022: reflexões sobre a democratização da educação e da escola ﻿

História e Historiografia da Educação no Rio Grande do Sul: práticas de educabilidade e instituições educativas ﻿

História e Historiografia da Educação no Rio Grande do Sul: instituições, culturas e práticas educativas ﻿

Trabalho docente, classe social e relações de gênero ﻿

Direitos de Aprendizagem no Ciclo de Alfabetização. ﻿

Práticas de formação e de ensino no ciclo de alfabetização: relatos de experiências de orientadoras de estudo do PNAIC-UFPEL: volume 3. ﻿

O planejamento e a prática do registro em contexto de formação continuada: volume 2. ﻿

Ensino superior: docência, metodologias, práticas e reflexões

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Formação de professores: teoria e prática

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Identidades no contexto escolar

Educação básica: um debate teórico sobre ensino da sociologia

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História e Historiografia da Educação no Rio Grande do Sul: práticas de educabilidade e instituições educativas

História e Historiografia da Educação no Rio Grande do Sul: instituições, culturas e práticas educativas

Trabalho docente, classe social e relações de gênero

Direitos de Aprendizagem no Ciclo de Alfabetização.

Práticas de formação e de ensino no ciclo de alfabetização: relatos de experiências de orientadoras de estudo do PNAIC-UFPEL: volume 3.

O planejamento e a prática do registro em contexto de formação continuada: volume 2.