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Departamento de Fundamentos da Educação: Trabalhos em eventos: Recent submissions
Itens para a visualização no momento 21-40 of 43
Salas de recursos multifuncionais: configuração atual da educação especial na perspectiva da inclusão.
Cenci, Adriane; Damiani, Magda Floriana
(
2013
)
Imaginário, memória e histórias de vida: narrativas biográficas de egressas do Asilo de Órfãs Felisbina Leivas.
Aguiar, Priscila de Souza de; Peres, Lúcia Maria Vaz
(
2014
)
Buscando avanços no processo de inclusão: uma intervenção com professores de educação básica
Cenci, Adriane; Damiani, Magda Floriana
(
2014
)
Intervenção formativa: compreendendo o sistema de atividade da intervenção.
Cenci, Adriane; Damiani, Magda Floriana
(
2015
)
Da sociologia da infância aos estudos do imaginário: os desenhos das crianças como objeto de pesquisa.
Bordin, Francine Borges; Peres, Lúcia Maria Vaz
(
2015
)
A produção textual como atividade orientadora de ensino: uma experiência no curso de Pedagogia.
Antunes, Elenice Botelho; Damiani, Magda Floriana
(
2015
)
Fatores associados ao insucesso escolar na Ilha do Sal/ Cabo Verde.
Miranda, Célia Artemisa Gomes Rodrigues; Piana, Clause Fátima de Brum; Damiani, Magda Floriana
(
2015
)
O Terno de Santos no Povo Novo (Rio Grande-RS): aproximações com os campos do imaginário e a educação.
Borges, Alexandre da Silva; Peres, Lúcia Maria Vaz
(
2015
)
O monstruoso em uma narrativa gráfica pelo viés do imaginário: contribuições para a educação.
Souza, Cassius André Prietto; Peres, Lúcia Maria Vaz
(
2019
)
Os encontros de samba como reveladores de microcosmos sociais: contribuições para a educação.
Nunes, Bruno Blois; Peres, Lúcia Maria Vaz
(
2019
)
Reflexões sobre os registros de uma experiência com detentos.
Islabão, Seila Marisa da Cunha; Peres, Lúcia Maria Vaz
(
2017
)
Os imaginários e os trajetos formativos de professores iniciantes de matemática.
Lindner, Luciana Martins Teixeira; Peres, Lúcia Maria Vaz
(
2017
)
Alguns apontamentos e reflexões sobre minha pesquisa de mestrado: interlocuções com as personagens do teatro na constituição da artista-professora que sou.
Mohammed, Francine Furtado Vieira; Peres, Lúcia Maria Vaz
(
107
)
Constelações de imagens e símbolos presentes nas capas de cadernos: uma Cultura da Infância?.
Bordin, Francine Borges; Peres, Lúcia Maria Vaz
(
2017
)
O monstruoso-sensível: percepções e estratégias.
Souza, Cassius André Prietto; Peres, Lúcia Maria Vaz
(
2017
)
A construção simbólica do corpo-samba brasileiro na perspectiva do imaginário.
Nunes, Bruno Blois; Peres, Lúcia Maria Vaz
(
2017
)
Narrativas populares enquanto motor para uma educação simbólica: processo doutoral pós qualificação.
Borges, Alexandre da Silva; Peres, Lúcia Maria Vaz
(
2019
)
A organização democrática do trabalho em sala de aula: estudo de caso de uma professora do ensino fundamental.
Macedo, Liziane Oliz; Damiani, Magda Floriana
(
2002
)
A significação – ou o processo de constituição cultural – no desenvolvimento da pessoa com deficiência intelectual severa.
Cenci, Adriane; Damiani, Magda Floriana
(
2014
)
Estudo exploratório acerca da imaginação musical: contribuições da Teoria Histórico-cultural.
Eyng, Célio Roberto; Damiani, Magda Floriana
(
2014
)
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