Uma análise do CPP no componente curricular de Metodologia da Pesquisa em Educação Química

dc.creator	Paula, Charlene Barbosa de
dc.creator	Sangiogo, Fábio André
dc.date.accessioned	2025-03-31T20:31:45Z
dc.date.available	2025-03-31T20:31:45Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.citation	PAULA, Charlene Barbosa de; SANGIOGO, Fábio André. Uma análise do CPP no componente curricular de Metodologia da Pesquisa em Educação Química. In: ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 26, 2024. Anais... Pelotas: UFPel, 2024.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/15490
dc.description.abstract	Este trabalho se propõe a analisar componente curricular de Metodologia da Pesquisa em Educação Química do curso de Licenciatura em Química da UFPel, com base nas mobilizações dos componentes base do Conhecimento Profissional de Professores (CPP), CDC coletivo, pessoal e em ação.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Metodologia da Pesquisa	pt_BR
dc.subject	Educação Química	pt_BR
dc.subject	Currículo	pt_BR
dc.subject	Conhecimento Profissional de Professores (CPP)	pt_BR
dc.subject	Conhecimento Didático do Conteúdo (CDC)	pt_BR
dc.title	Uma análise do CPP no componente curricular de Metodologia da Pesquisa em Educação Química	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR