Ensino de cálculo diferencial e integral em cursos de licenciatura em matemática: uma análise de teses e dissertações

Abstract

O propósito desta pesquisa consiste na análise e discussão de teses e dissertações selecionadas referentes ao ensino de Cálculo Diferencial e Integral (CDI) em cursos de Licenciatura em Matemática, no período abrangido entre 2015 e 2022.