O conhecimento didático do conteúdo e a (re)construção da identidade profissional de licenciandos em química

dc.creator	Paula, Charlene Barbosa de
dc.creator	Pastoriza, Bruno dos Santos
dc.creator	Sangiogo, Fábio André
dc.date.accessioned	2025-07-28T18:03:13Z
dc.date.available	2025-07-28T18:03:13Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier.citation	PAULA, Charlene Barbosa de; PASTORIZA, Bruno dos Santos; SANGIOGO, Fábio André. O conhecimento didático do conteúdo e a (re)construção da identidade profissional de licenciandos em química. In: ENCONTRO DE PÓS-GRADUAÇÃO, 24, 2022. Anais...Pelotas: UFPel, 2022.	pt_BR
dc.identifier.uri	http://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/16748
dc.description.abstract	Este trabalho se propõe a analisar o Estágio Supervisionado III do curso de Licenciatura em Química da UFPel, com base na importância desse componente curricular no processo de (re)construção da identidade profissional, considerando os componentes do CDC.	pt_BR
dc.language	por	pt_BR
dc.publisher	UFPel	pt_BR
dc.rights	OpenAccess	pt_BR
dc.subject	Conhecimento didático do conteúdo (CDC)	pt_BR
dc.subject	Formação docente	pt_BR
dc.subject	Licenciandos em química	pt_BR
dc.subject	(Re)construção da identidade profissional	pt_BR
dc.subject	Licenciatura em química da UFPel	pt_BR
dc.title	O conhecimento didático do conteúdo e a (re)construção da identidade profissional de licenciandos em química	pt_BR
dc.type	conferenceObject	pt_BR
dc.rights.license	CC BY-NC-SA	pt_BR