Ácidos e Bases: análise dos livros didáticos do Ensino Básico e Superior

Abstract

O trabalho tem como objetivo articular as discussões sobre a relevância dos livros didáticos (LD) no ensino dos conceitos de ácidos e bases, a partir de dois enfoques: um voltado para o Ensino Básico (EB) e outro para o Ensino Superior (ES).