Mais caro e mais barato: interpretando valores em uma atividade sobre o sistema monetário brasileiro.

Abstract

A pesquisa foi realizada na Escola Especial de Educação Bilíngue Professor Alfredo Dub, em Pelotas/RS, com início no ano de 2023, a qual atende alunos surdos, com surdocegueira ou surdos com alguma deficiência. A escolha do tema, Sistema Monetário Brasileiro, se deve à sua relevância para a autonomia e a independência de qualquer pessoa, mas se tratando dos sujeitos surdos que crescem numa sociedade que é majoritariamente composta por ouvintes e que, na sua grande maioria desconhece a Língua Brasileira de Sinais (Libras), é comum que não recebam as informações da mesma forma que as crianças ouvintes que, como elas, não são privadas do sentido da audição.O trabalho tem um dos objetivos identificar os preços analisando qual o produto mais barato e o mais caro.