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dc.creatorFelcher, Carla Denize Ott
dc.creatorPessini, Magali Inês
dc.date.accessioned2026-01-12T11:42:16Z
dc.date.available2026-01-12T11:42:16Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.citationFELCHER, C. D. O.; PESSINI, M. I. (Org.) . Formação de professores: teoria e prática. 1ª. ed. Ponta Grossa/PR: Atena Editora, 2023. v. 1. 68p . Disponível em: https://atenaeditora.com.br/catalogo/ebook/formacao-de-professores-teoria-e-pratica. Acesso em: 12 jan. 2026.pt_BR
dc.identifier.isbn978-65-258-1696-8
dc.identifier.urihttp://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/19309
dc.description.abstractUma obra relevante para todos aqueles que se dedicam ao campo da educação. Este livro se destaca como uma ferramenta indispensável para compreender os desafios e as nuances envolvidas na formação de professores, explorando tanto os fundamentos teóricos quanto as aplicações práticas que moldam essa área vital. Tais discussões se tornam relevantes em um contexto onde as demandas educacionais estão em constante mudança, exigindo professores adaptáveis e bem-preparados. Os quatro estudos deste livro buscam compreender essas bases teóricas, os educadores estarão melhor preparados para enfrentar os desafios em constante evolução das salas de aula modernas. Neste livro, renomados especialistas e acadêmicos unem suas vozes para oferecer uma perspectiva rica e holística sobre a formação de professores. Com capítulos que exploram desde a formação inicial até o desenvolvimento profissional contínuo, esta obra oferece uma visão abrangente de como os educadores podem se aprimorar ao longo de suas carreiras. Em última análise, "Formação de Professores: Teoria e Prática" é uma contribuição valiosa para o avanço da educação, preparando os professores de hoje para liderar as salas de aula do amanhã com sabedoria, compreensão e expertise.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherEd. Atenapt_BR
dc.rightsOpenAccesspt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectEnsino e aprendizagempt_BR
dc.subjectPrática pedagógicapt_BR
dc.titleFormação de professores: teoria e práticapt_BR
dc.typebookpt_BR
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.22533/at.ed.968230509
dc.rights.licenseCC BY-NC-SApt_BR


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