Browsing Pós-Graduação em Educação Matemática - PPGEMAT by Document Types "conferenceObject"

Acolhida Matemática (noturno) 2020: conectando o ingressante com o ambiente universitário

Centeno, Eduarda Hartwig; Bittencourt, Juliana Carvalho; Silva, Helenize Calderipe Veleda da; Fantinel, Patrícia da Conceição (2021)

Ações de ensino contextualizado nos anos iniciais: perspectivas para uma prática docente situada e dialógica de professores polivalentes que ensinam Matemática em escolas ribeirinhas

Santos, Batista Moraes dos (2017)

Adaptações dos professores de matemática nas escolas públicas e particulares ao período pandêmico

Locatelli, Camila Lorrane Reis; Mendes, Amanda Vieira; Simões, Nara de Freitas; Peixoto, Nathalia Luiza Soares (2021)

Alfabetização matemática: fazer pedagógico a partir das práticas sociais dos educandos

Rodrigues, Maria das Graças Kohn (2017)

Análise combinatória: um estudo de investigação com o auxílio de jogos

Pinheiro, Gabriel de Souza (2017)

Análise das habilidades algébricas estimuladas por diferentes métodos de resolução de equações quadráticas

Carl, Daiane; Paterno, Heloísa Gabriela (2021)

Análise de argumentos matemáticos em atividades geometria euclidiana em um ambiente virtual síncrono com GeoGebra

Marques, Felipe de Jesus Ribeiro (2017)

Análise de projetos do Scracth: um olhar sobre recursos digitais desenvolvidos em um curso de formação

Rocha, Flavia Sucheck Mateus da (2017)

Análise de situações de ensino que envolvam raciocínio combinatório no ensino fundamental

Teza, Daniela da Rosa (2017)

Uma análise sobre dois manuais de aritmética no período dos setecentos luso

Pires, Guilherme Felipe (2024)

Aprendizagem (sint)ética em sala de aula de matemática: coletivo de forças, deslizamentos e escapes

Dore, Lucas Esteves (2017)

Aprendizagem móvel: uma possibilidade no ensino dos números complexos

Paulo, Rafael dos Reis (2017)

Apropriação da Matemática Moderna no Rio Grande do Sul: um olhar para a instituição Escola Nova Assis Brasil

Heidt, Makele Verônica (2017)

Apropriação de práticas de numeramento por educandas idosas da EJA

Grossi, Flávia Cristina Duarte Pôssas (2017)

Apropriação de práticas de numeramento “acadêmicas” por estudantes de Licenciatura em Matemática de Caetité

Jesus, Gildelson Felicio de (2017)

A aritmética no periódico “Revista de Educação” de Santa Catarina

Pires, Vanessa da Silva; Dalcin, Andreia (2021)

Arquitetura Afro-Brasileira em aulas de matemática: uma análise de possíveis aprendizagens

Oliveira, Fabiana Pereira de (2017)

Aspectos importantes na produção de vídeos para o ensino de matemática: um exemplo com a história das três partes

Martins, Marcos Aurélio da Silva; Grützmann, Thaís Philipsen; Gonçalves, Patricia Michie Umetsubo (2021)

Atividade docente: uma análise micro das tensões nas atividades de aprendizagens das professoras de Matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental

Sousa, Luciana Pereira de (2017)

Atividade prática para o ensino da educação financeira com o auxílio do software Kahoot

Godoi, Tainara Aparecida; Sales, José Augusto de Oliveira (2021)