Produção de vídeo e etnomatemática: representações de geometria no cotidiano do aluno

Abstract

Esta investigación tuvo como foco principal la producción de vídeo estudiantil con la etnomatemática, identificando los factores que contribuyeron a la ocurrencia de aprendizajes de Geometría en el 8º año de la Enseñanza Fundamental. En la Etnomatemática, las matemáticas se expresan de forma cultural, insertada en un contexto de aprendizajes del día a día, de los haceres de un pueblo, un lugar, una comunidad. Como objetivo general, esta investigación pretendió investigar cuáles las representaciones sobre Geometría se identifica en las producciones de video de los alumnos del 8º año de la Enseñanza Fundamental. Se utilizó la metodología de la investigación cualitativa, con abordaje en la Investigación Enseñanza. Para la recolección de datos se realizaron entrevistas abiertas, cuadernos de anotaciones de los alumnos, vídeos producidos por los estudiantes y diario de a bordo con las observaciones de la investigadora. De esta forma, procuró responder al problema de investigación: cómo los alumnos representan ideas cotidianas de Geometría en la producción de videos en el aula? Fue posible analizar en las entrevistas, en los cuadernos de anotaciones y en las producciones de vídeos realizadas por 25 alumnos, descendientes de la Cultura Pomerana de una clase del 8º año de la Enseñanza Fundamental de una escuela del interior de São Lourenço do Sul - Rio Grande do Sul, las ideas de Geometría que emergieron a través de la producción de vídeo estudiantil. Como instrumento de análisis de los datos se utilizó la metodología Análisis Textual Discursiva. De los análisis surgieron tres categorías: aprendizaje lúdico del vídeo, geometría en el cotidiano e interacción. Como conclusión se puede destacar que la producción de vídeo en las clases de Matemáticas en la Enseñanza Fundamental desarrolla habilidades, aprendizajes, interacciones, transformando a los sujetos involucrados en el proceso, profesores y alumnos, que aprenden divirtiéndose con el recurso fílmico del celular.