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dc.creatorNörnberg, Marta
dc.creatorPachalski, Lissa
dc.creatorMiranda, Ana Ruth Moresco
dc.date.accessioned2020-07-25T00:01:51Z
dc.date.available2020-07-25T00:01:51Z
dc.date.issued2020
dc.identifier.citationNORNBERG, Marta ; PACHALSKI, Lissa ; MIRANDA, Ana Ruth Moresco (orgs.). Estudos sobre aquisição da escrita, formação docente e práticas de alfabetização. 2. ed. São Leopoldo: Oikos, 2020. 281p. Disponível em: http://oikoseditora.com.br/obra/index/id/1069. Acesso em: 24/07/2020.pt_BR
dc.identifier.isbn978-65-86578-23-2
dc.identifier.urihttp://guaiaca.ufpel.edu.br/handle/prefix/6307
dc.description2.ed.pt_BR
dc.description.abstractOs estudos que compõe m esta obra distribuem-se em três eixos principais: a aquisição da escrita, a formação docente e as práticas alfabetizadoras. São relatórios de investigações e relatos de práticas pedagógicas bem fundamentadas produzidos por professores-pesquisadores, alunos de graduação e de pós-graduação. São estudos que nos ajudam a refletir sobre os processos de aprendizagem e revelam efeitos do investimento na formação continuada e inicial. Uma contribuição importante para a educação brasileira e a certeza de que, como disse Paulo Freire, não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherEditora Oikospt_BR
dc.rightsOpenAccesspt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectAlfabetizaçãopt_BR
dc.subjectFormação de professorespt_BR
dc.subjectPrática pedagógicapt_BR
dc.titleEstudos sobre aquisição da escrita, formação docente e práticas de alfabetização.pt_BR
dc.typebookpt_BR


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