Formação em contextos de estágio e desenvolvimento profissional.

Abstract

Os autores dos textos que compõem esta obra estiveram envolvidos durante quatro anos em pesquisas sobre formação de professores, realizando estudos no campo das políticas curriculares, do exercício e desenvolvimento profissional e da prática pedagógica em contexto de estágio. A partir dos seus encontros traçaram como meta sistematizar aspectos teórico-metodológicos das investigações conduzidas, tendo o estágio como eixo articular entre formação e trabalho docente, universidade e escola, formação inicial e continuada em contextos da educação básica e do ensino superior.