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Alfabetização e áreas do conhecimento: ensino, aprendizagem e formação de professores: volume 1.

Nörnberg, Marta; Ferreira, Carmen Regina Gonçalves; Alves, Antônio Maurício Medeiros; Oliveira, Caroline Terra de (2018)

Alfabetização em rede: uma investigação sobre o ensino remoto da alfabetização na pandemia Covid-19 - relatório técnico (parcial).

Del Pino, Mauro Augusto Burkert (2020)

Análise dos elementos paratextuais do Manual de Aritmética Taboada Curiosa (Portugal, século XVIII)

Cruz, Fernando Cezar Ripe da; Alves, Antônio Maurício Medeiros (2021)

Ciências e alfabetização científica: apontamentos teóricos para a formação de professores dos anos iniciais.

Pereira, Igor Daniel Martins; Nörnberg, Marta (2019-08)

Concepções e princípios para o planejamento do ensino: a perspectiva de professoras orientadoras de estudo.

Nörnberg, Marta; Jäger, Josiane Jarline; Souto, Luiza Kerstner (2019-04)

"Crueldade sem exemplo": divulgação de uma inédita fonte que trata de um prodigioso caso de infanticídio publicado em Portugal no século XVIII

Cruz, Fernando Cezar Ripe da; Tavares, Mauro Dillmann (2021)

Desafios da gestão da formação docente no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa – PNAIC (2013-2018): volume 6.

Alves, Antônio Maurício Medeiros; Oliveira, Caroline Terra de; Ferreira, Carmen Regina Gonçalves (2019)

Direitos de Aprendizagem no Ciclo de Alfabetização.

Alves, Antônio Maurício Medeiros (2017)

“Do amor da castidade, & horror a toda torpeza, com que se deve crear os mininos”: análise do imperativo da inocência infantil em uma obra do Padre Alexandre de Gusmão

Cruz, Fernando Cezar Ripe da (2016)

Do cuidado, que devem ter os pays dos mininos defuntos: preservação da infância e conselhos espirituais do padre Jesuíta Alexandre de Gusmão, século 17

Cruz, Fernando Cezar Ripe da; Tavares, Mauro Dillmann (2017)

Docência e planejamento: ação pedagógica no ciclo de alfabetização: volume 4.

Nörnberg, Marta; Miranda, Ana Ruth Moresco; Porto, Gilceane Caetano (2018)

Educação e condição feminina em um tratado de Alexandre de Gusmão escrito na América Portuguesa no final do século XVII

Cruz, Fernando Cezar Ripe da; Amaral, Giana Lange do (2022)

Education and the female condition in a treatise by Alexandre de Gusmão written in the Portuguese America in the late 17th century

Cruz, Fernando Cezar Ripe da; Amaral, Giana Lange do (2022)

“Em tão perigosa viagem”: carta de um suposto suicida português, século XVIII

Cruz, Fernando Cezar Ripe da; Tavares, Mauro Dillmann (2020)

“Encontros sobre o Poder Escolar” e sua contribuição para a formação continuada de professores

Damiani, Magda Floriana; Dall'lgna, Maria Antonieta (2018-05-09)

Era uma vez… uma literatura para brincar.

Gonçalves, Sílvia Nilcéia; Nörnberg, Marta (2015-12)

Estudos sobre aquisição da escrita, formação docente e práticas de alfabetização.

Nörnberg, Marta; Pachalski, Lissa; Miranda, Ana Ruth Moresco (2020)

Evolução e mudanças nos conceitos de alfabetização e letramento em professoras participantes do PNAIC

Ferreira, Carmen Regina Gonçalves; Nörnberg, Marta (2021-01-26)

A exortação do poder pastoral na educação das crianças em um tratado de Alexandre de Gusmão, América Portuguesa (Século XVII).

Cruz, Fernando Cezar Ripe da (2017)

"Fez Deos tudo com número, peso, & medida": sobre práticas educativas em um tratado que ensina aritmética em Portugal do século XVIII

Cruz, Fernando Cezar Ripe da (2017)