Browsing Departamento de Fundamentos da Educação by Access Type "OpenAccess"

Adaptação curricular e o papel dos conceitos científicos no desenvolvimento de pessoas com necessidades educacionais especiais.

Cenci, Adriane; Damiani, Magda Floriana (2013-12)

Afinal, o uso doméstico do computador está associado à diminuição da reprovação escolar? Resultados de um estudo longitudinal.

Damiani, Magda Floriana; Bielemann, Renata Moraes; Menezes, Ana Maria Baptista; Gonçalves, Helen (2016-03)

Agruras dos avaliadores: em busca de qualidade na pesquisa em educação.

Pereira, Marcos Villela; Damiani, Magda Floriana (2015-12)

Alguns apontamentos de narrativas autoformadoras: imagens e imaginários das aprendizes de professora.

Peres, Lúcia Maria Vaz (2009-12)

Alguns apontamentos e reflexões sobre minha pesquisa de mestrado: interlocuções com as personagens do teatro na constituição da artista-professora que sou.

Mohammed, Francine Furtado Vieira; Peres, Lúcia Maria Vaz (107)

O amor de outono: uma narrativa (auto)formadora em rodas de conversa de professoras.

Peres, Lúcia Maria Vaz; Barros, Rose Mary Kerr de (2016-12)

Análise de aprendizagem expansiva em intervenção formativa: a inclusão de alunos com deficiência nas séries finais do ensino fundamental em foco.

Cenci, Adriane; Vilas Bôas, Daniela; Damiani, Magda Floriana (2020)

Aprendendo e desaprendendo com nossos trajetos de pesquisadoras e orientadoras.

Peres, Lúcia Maria Vaz; Oliveira, Valeska Maria Fortes de (2014)

Assim na Terra como no Céu: uma análise hagiográfica em impressos ibéricos que divulgavam modos de educação feminina, séculos XVII-XVIII.

Cruz, Fernando Cezar Ripe da (2022)

Buscando avanços no processo de inclusão: uma intervenção com professores de educação básica

Cenci, Adriane; Damiani, Magda Floriana (2014)

Coisas D'Generus: produções do núcleo de estudos feministas e de gênero.

Silva, Márcia Alves da (2019)

A conclusão da educação superior por cegos e a psicologia de Vygotski: a ponta do iceberg.

Silva Junior, Bento Selau da; Damiani, Magda Floriana (2016-12)

Consciência e controle: uma intervenção histórico-cultural sobre a escrita de acadêmicas de Pedagogia a distância.

Castro, Rafael Fonseca de; Damiani, Magda Floriana; Silva Junior, Bento Selau da (2016-12)

Constelações de imagens e símbolos presentes nas capas de cadernos: uma Cultura da Infância?.

Bordin, Francine Borges; Peres, Lúcia Maria Vaz (2017)

A construção simbólica do corpo-samba brasileiro na perspectiva do imaginário.

Nunes, Bruno Blois; Peres, Lúcia Maria Vaz (2017)

As contribuições dos estudos do imaginário ao conceito de corpo biográfico.

Zanella, Andrisa Kemel; Peres, Lúcia Maria Vaz (2013)

Conversando com Josso: encontros autoformadores.

Eggert, Edla; Peres, Lúcia Maria Vaz (2008)

Cotidianistas no campo do currículo: concepções epistemológicas, fenomenológicas e metodológicas dos estudos com os cotidianos.

Demenech, Flaviana; Vieira, Jarbas Santos (2017)

Da sociologia da infância aos estudos do imaginário: os desenhos das crianças como objeto de pesquisa.

Bordin, Francine Borges; Peres, Lúcia Maria Vaz (2015)

Desenvolvimento da Teoria Histórico-Cultural da Atividade em três gerações: Vygotsky, Leontiev e Engeström.

Cenci, Adriane; Damiani, Magda Floriana (2018-12)