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Patologias sociais e interfaces com a educação

dc.creatorSilva, Richéle Timm dos Passos da
dc.creatorWeiduschadt, Patrícia
dc.date.accessioned2025-10-21T00:18:52Z
dc.date.available2025-10-21T00:18:52Z
dc.date.issued2025
dc.identifier.citationWEIDUSCHADT, Patrícia; SILVA, Richéle Timm dos Passos da. Patologias sociais e interfaces com a educação. Cadernos de Educação, Pelotas, n.69, e025014, p.1-7, 2025.pt_BR
dc.identifier.issn2178-079X
dc.identifier.urihttp://guaiaca.ufpel.edu.br/xmlui/handle/prefix/18192
dc.description.abstractO Observatório Global de Patologias Sociais da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), é um projeto de cooperação internacional vinculado ao Projeto Institucional de Internacionalização. Originado de uma proposta de trabalho apresentada junto ao Programa CAPES PrInt/UFPEL, teve sua aprovação em 2018. De lá pra cá, tem desenvolvido ações que integram as áreas da saúde e educação com fins ao diagnóstico e prognóstico, ou seja, da identificação à superação de patologias sociais. Tendo como principal referencial teórico as ideias do filósofo alemão Axel Honneth, o observatório desenvolveu diversos seminários de pós-graduação agregando estudantes brasileiros e estrangeiros de múltiplas áreas do conhecimento e produziu diversas publicações em torno da temática das patologias sociais (Castilhos et al., 2023; Cenci;Pizzi, 2023; Pizzi; Cenci, 2021), com muitas outras em preparação.pt_BR
dc.languageporpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal de Pelotaspt_BR
dc.rightsOpenAccesspt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectPatologia socialpt_BR
dc.titlePatologias sociais e interfaces com a educaçãopt_BR
dc.typearticlept_BR
dc.rights.licenseCC BY-NC-SApt_BR


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