O conceito de matematização em alguns estudos a partir da RME

Abstract

Esta pesquisa propõe-se a elaborar um estado da arte das produções acadêmicas que apresentam o conceito de matematização, presentes na base de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD). A questão investigativa do artigo: Como o conceito de matematização apresenta-se em estudos realizados nos anos de 1993 até 2020 na BDTD? Pesquisou-se a palavra matematização, as palavras-chaves identificadas nas produções acadêmicas foram utilizadas para confecção de uma nuvem de palavras. Além disso, relacionou-se as áreas das teses e dissertações com o ano de publicação e a respectiva incidência. Por fim, realizou-se uma breve análise do uso do conceito matematização nos trabalhos encontrados. A Educação Matemática Realística (RME) apresentada por Hans Freudenthal parte de uma ideia da Matemática como uma atividade humana em construção. Encontrou-se, nos estudos duas principais aplicações associadas à matematização: 1) matematizar a realidade e 2) matematizar a matemática. Pontua-se que o conceito expresso inicialmente por Hans Freudenthal, estava melhor alinhado à aplicação número um. Portanto, existem atualmente, mais de uma compreensão e forma de uso do conceito matematização, nas mais diversas áreas de conhecimento.