• Atividade prática para o ensino da educação financeira com o auxílio do software Kahoot 

  Godoi, Tainara Aparecida; Sales, José Augusto de Oliveira (2021)

• Aspectos importantes na produção de vídeos para o ensino de matemática: um exemplo com a história das três partes 

  Martins, Marcos Aurélio da Silva; Grützmann, Thaís Philipsen; Gonçalves, Patricia Michie Umetsubo (2021)

• As mudanças na metodologia de ensino da matemática no período de pandemia 

  Lopes, Jardel Martins; Souza, Bruno Souza de; Freitas, Fabrício Monte (2021)

• Canções matemáticas, ensino e aprendizagem 

  Caldas, Sidcley Dalmo Teixeira (2021)

• Análise das habilidades algébricas estimuladas por diferentes métodos de resolução de equações quadráticas 

  Carl, Daiane; Paterno, Heloísa Gabriela (2021)

• A construção do conceito de ângulos nos anos iniciais do Ensino Fundamental: reflexões sobre formação de professores que ensinam matemática 

  Carvalho, Viviane Espinosa de (2017)

• A construção de mosaicos no plano por um aluno com Transtorno do Espectro Autista embasados na Teoria da Aprendizagem Significativa e na Engenharia Didática 

  Flôres, Gioconda Guadalupe Cristales (2017)

• A constituição dos professores no curso de Licenciatura em Matemática a Distância (UFPel) 

  Pinto, Ana Cristina Medina (2017)

• “A aula era de matemática e a gente teve que ler e interpretar”: problematizando marcas que constituem a matemática escolar 

  Canto, Cecília Bobsin do (2017)

• (Re)construção de saberes docentes em um curso de formação continuada sobre padrões e generalizações 

  Sousa, Tatiana Bonomo de (2017)

• Adaptações dos professores de matemática nas escolas públicas e particulares ao período pandêmico 

  Locatelli, Camila Lorrane Reis; Mendes, Amanda Vieira; Simões, Nara de Freitas; Peixoto, Nathalia Luiza Soares (2021)

• Acolhida Matemática (noturno) 2020: conectando o ingressante com o ambiente universitário 

  Centeno, Eduarda Hartwig; Bittencourt, Juliana Carvalho; Silva, Helenize Calderipe Veleda da; Fantinel, Patrícia da Conceição (2021)

• A utilização dos objetos virtuais de aprendizagem no ensino da matemática 

  Vizzotto, Luana; Paloschi, Tobias; Lautério, Ana Queli Mafalda Reis; Cecco, Bruna Larissa (2021)

• A ressignificação da educação matemática no contexto do ensino remoto emergencial 

  Hauenstein, Débora Marília; Ferreira, André Luis Andrejew; Porto, Guilherme (2021)

• A promoção da aprendizagem autorregulada no ensino remoto em um curso de formação de professores de matemática 

  Nachtigall, Cícero (2021)

• A organização do ensino de matemática: ações que orientam o planejamento de ensino 

  Kronbauer, Cíntia Fogliatto; Lopes, Anemari Roesler Luersen Vieira (2021)

• A matemática com sentido: uma experiência com alunos do 5º ano abordando a multiplicação 

  Cardoso, Dilce (2021)

• A máquina da adição para o ensino de matemática para uma aluna com surdocegueira 

  Aleixo, Heniane Passos; Grützmann, Thaís Philipsen (2021)

• A linguagem matemática na educação infantil: investigações teóricas 

  Mello, Renata Behling de; Pozzobon, Marta Cristina Cezar (2021)

• A importância do PIBID na formação inicial de professores de matemática 

  Silva, Helenize Calderipe Veleda da; Rocha, Cátia Rosane da Silva; Santos, Danúbia Dummer dos; Pranke, Amanda (2021)

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