A tomada de consciência acerca de aspectos que envolvem a produção de textos escritos: um estudo intervencionista.

Abstract

O presente artigo tem como objetivo discorrer sobre o desenvolvimento da tomada de consciência acerca de aspectos que envolvem a produção de textos escritos no contexto acadêmico. As reflexões apresentadas estão amparadas pelas ideias de L. S. Vygotski e de M. Bakhtin. Os achados do estudo ratificam as ideias desses dois autores sobre a importância das interações sociais, mediadas pela palavra, para o desenvolvimento da tomada de consciência.