Browsing Pós-Graduação em Educação - PPGE by Document Types "masterThesis"
Mostrando ítems 1-20 de 456
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Acentuação gráfica na escrita de crianças das séries iniciais
(2012-04-13)Esta pesquisa descreve e analisa, em dados extraídos de textos espontâneos, o uso da acentuação gráfica por crianças das séries iniciais. Discutem-se as relações estabelecidas, na escrita inicial, entre o acento gráfico e ... -
"Agora quando eu olho pra ele, ele sorri pra mim, porque a gente começou a ser amigo": o que fazem juntos bebês e crianças mais velhas em uma escola de Educação Infantil.
(2015-01-28)Ao constatar a necessidade de estudos voltados às relações entre bebês e crianças de diferentes idades, bem como de sua maior promoção na escola infantil, esta pesquisa se propôs a investigar as relações estabelecidas entre ... -
Alfabetização de alunos com histórico de multirrepetência escolar: análise de uma intervenção pedagógica.
(2007-03-07)O presente trabalho é resultado de uma investigação-ação, realizada com alunos pertencentes aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de uma escola da rede municipal de Rio Grande-RS, no ano letivo de 2005. A referida ... -
A alfabetização e a implantação do Ensino Fundamental de nove anos no município de Jaguarão/RS.
(2011)Esta dissertação é um estudo com enfoque nas práticas de alfabetização e na implantação do ensino fundamental de nove anos em escolas da rede pública do município de Jaguarão/RS. O objetivo geral é analisar as estratégias ... -
A "alma do negócio": aspectos da educação em Pelotas-RS na propaganda institucional 1875-1910.
(2007-02-11)Esta pesquisa; desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Pelotas; na linha de História da Educação; tem como enfoque principal a educação em Pelotas-RS no final do século XIX e ... -
O Almanaque do Globo: o primeiro veículo de comunicação impressa da Livraria do Globo como processo de difusão da cultura de almanaque no Rio Grande do Sul (1917-1933).
(2019-03-29)Esta dissertação é o resultado de uma análise feita sobre o impresso do Almanaque do Globo, primeiro projeto editorial da Livraria do Globo, de Porto Alegre, buscando mostra-lo como um impresso difusor de cultura social ... -
Os alunos não são mais os mesmos. A escola também... pode não ser!: do pátio à calçada: construindo uma escola sem violência.
(2005-03-24)Este trabalho apresenta pesquisa realizada na Escola Municipal de Ensino Fundamental Bibiano de Almeida em Pelotas, RS, revelando ao longo de doze capítulos uma experiência onde os problemas de indisciplina/violência têm ... -
Analisando possibilidades de construção da autonomia em curso de EAD: um estudo de caso.
(2008-12-17)Esta pesquisa busca desvelar as condições apresentadas por um curso de Pedagogia EaD para promover a construção da autonomia do sujeito aprendente, analisando as interações e as mediações no processo de aprendizagem nos ... -
Anarquismo e educação em Rio Grande (1918-1927): educação de, para e pelos Trabalhadores
(2011-02-28)Esta pesquisa, desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Pelotas, na linha de Filosofia e História da Educação, enfoca a educação libertária, no início do século XX, na cidade de Rio ... -
Análise de uma proposta de ensino de geometria descritiva baseada na perspectiva histórico-cultural
(2011-04-19)A dissertação visou a planejar, implementar e avaliar uma prática de ensino, embasada na Perspectiva Histórico-cultural de Vygotsky, voltada à construção dos conhecimentos específicos sobre Retas, conteúdo integrante da ... -
Uma análise dos exercícios com sílabas em Diários de Classe de professoras alfabetizadoras (1973 - 2010)
(2013-09-16)A presente Dissertação de Mestrado apresenta uma análise sobre os tipos e a recorrência de atividades envolvendo sílabas, observados em 68 Diários de Classe pertencentes a professoras alfabetizadoras no período compreendido ... -
Anos Iniciais da Escolarização e Relações de Gênero: representações de docentes sobre gênero
(2010-01-14)O principal objetivo deste trabalho foi analisar o que os discursos, as práticas docentes e as interações professor/a alunos/as mostram sobre as relações de gênero . Para dar conta deste objetivo mais amplo, algumas ... -
Aplicativos educacionais no ensino da matemática: potencialidades de uso em concepções e práticas docentes
(2018-02-22)O avanço tecnológico tem possibilitado a disseminação do uso dos smartphones (celulares inteligentes) ao redor do mundo, entre crianças, jovens e adultos. No espaço escolar , essa tecnologia está indo para além da ... -
A aprendizagem da ortografia e o uso de estratégias metacognitivas.
(2008-04-01)Este trabalho apresenta o resultado de uma pesquisa sobre o uso de estratégias metacognitivas no processo de aprendizagem da ortografia de uma turma de segunda série do Ensino Fundamental de uma Escola Particular da ... -
Aprendizagem e trabalho colaborativo na educação a distância
(2008-07-21)Esta dissertação de Mestrado pretendeu contribuir primeiramente para a discussão sobre o aproveitamento das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) e das Tecnologias Digitais Virtuais (TDVs), em especial, pelos ... -
Aquisição dos ditongos orais mediais na escrita infantil: uma discussão entre ortografia e fonologia.
(2006-09-01)Este estudo descreve e analisa o processo de aquisição gráfica dos ditongos orais mediais a partir da análise de 947 textos produzidos espontaneamente por crianças pertencentes às duas primeiras séries do ensino fundamental ... -
Arando a terra, registrando a vida: os sentidos da escrita de diários na vida de dois agricultores
(2008-08-10)Este trabalho tem como objetivo analisar os sentidos da cultura escrita no cotidiano de dois agricultores com pouca escolaridade, moradores da zona rural dos municípios de Pelotas e Morro Redondo (Rio Grande do Sul, BR). ... -
As artes de ser nas escrevivências de mulheres negras
(2022-12-01)A escrivivência se caracteriza... -
O “artesanato de si” de mulheres assentadas do MST: um processo político pedagógico feminista pelo viés da educação popular.
(2017-04-11)Esta pesquisa buscou erigir uma reflexão baseada na dialética, uma vez que ela permite considerar e compreender as formas de produção do conhecimento por meio da pesquisa participante e da pesquisa formação, pelo viés ...