Listar Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PPGECM por fecha de publicación
Mostrando ítems 1-20 de 145
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O uso de uma plataforma de ensino na aprendizagem dos sujeitos da geração Homo zappiens: uma experiência matemática.
(2012-12-10)Vivemos num tempo de incertezas, Bauman (2001) descreve esse tempo como a modernidade líquida, por sua fluidez e capacidade de se adaptar e mudar de forma muito rápido. Uma das causas pode ser o avanço tecnológico, na ... -
Twitter e Facebook: aprendizagem colaborativa em Matemática
(2013-08-16)O presente trabalho tem origem na investigação sobre como os sites de rede social Twitter e Facebook participam e modificam o processo ensino-aprendizagem da Matemática. Para tanto, aborda-se as Tecnologias de Informação ... -
A formação inicial de professores de química e o exercício da docência na escola: que discursos estão em jogo?
(2013-08-22)Este estudo refere-se à análise de discursos que circulam na universidade e na escola sobre a docência e a profissão docente e, a partir dessa análise, discute o papel da escola e da universidade no acompanhamento a ... -
Saberes mobilizados pelo professor de matemática na educação de jovens e adultos: buscando fios que tecem esta relação
(2013-08-23)O presente trabalho é a descrição da pesquisa Saberes mobilizados pelo professor de Matemática na Educação de Jovens e Adultos: buscando fios que tecem esta relação - que investigou: Como os saberes docentes permeiam a ... -
Escrita matemática: uma possibilidade para o ensino diferenciado de Álgebra
(2013-08-30)Esta dissertação consiste no relato de uma pesquisa qualitativa feita no curso de Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências e Matemática (UFPel), em que abordo o desenvolvimento da escrita nas aulas de Matemática, ... -
Uma experiência de formação continuada referenciada pelo Modelo de Investigação na escola
(2013-08-30)Nesta dissertação analiso as mudanças ocorridas nas concepções didático-metodológicas (modelos didáticos pessoais) de quatro professoras do Ensino Médio das Áreas de Ciências da Natureza e Matemática da Escola Técnica ... -
Inovação e resistência: uma análise do ensino da matemática em uma escola pública
(2013-10-18)Esta dissertação tem por objetivo desenvolver um estudo que permita entender por que alguns professores de Matemática são resistentes diante das possibilidades de mudanças que ocorrem em sua área de conhecimento, mudanças ... -
Concepções epistemológicas e pedagógicas da ação docente de professores de Ciências
(2013-10-23)As falas, argumentos e justificativas que envolvem a prática de ensino e aprendizagem, revelam muitas vezes as percepções teóricas nas quais os professores estão imersos. Estas percepções não são criadas por acaso, partem ... -
Um olhar investigativo para a metodologia de projetos em uma escola pública estadual: na busca da qualificação do ensino de ciências e biologia
(2013-10-24)Investigar a Metodologia de Projetos como estratégia para qualificação do ensino e da docência de Ciências e Biologia em uma escola pública é o objetivo desta pesquisa. A investigação foi realizada com professores, alunos ... -
A história da matemática e o blog na formação inicial do professor
(2013-11-27)Este trabalho consiste em uma abordagem qualitativa em forma de pesquisa-ação, cujo objeto de estudo foi a disciplina História e Filosofia da Matemática, componente curricular optativa de um curso de Licenciatura em ... -
A realidade aumentada como recurso potencialmente signficativo para a aprendizagem sobre o processo de frutificação
(2013-11-28)Esta proposta de dissertação é fruto da caminhada da pesquisadora no primeiro ano do Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática (UFPEL), embuscada resolução de inquietações epistemológicas que se apresentaram ... -
Práticas curriculares na RS: as (poli)técnicas de governamento
(2013-12-20)Este trabalho analisou as condições históricas e discursivas que possibilitaram as reformas curriculares para o Ensino Médio no Brasil, com um olhar mais atento ao Ensino Médio Politécnico no RS. O trabalho teve o objetivo ... -
Sobre o mal-estar docente: constituindo percepções a partir de um grupo de professores da rede pública estadual de ensino do RS, Pelotas
(2014-03-19)Este trabalho se ocupa de uma investigação acerca da temática denominada mal-estar docente, abordada segundo Esteve (1999). Têm como lócus de pesquisa a cidade de Rio Grande/RS e sujeitos, os professores da rede pública ... -
Luz, câmera, ação: os vídeos na educação em ciências e produção de saberes
(2014-03-26)Esta dissertação refere-se à utilização das tecnologias digitais, mais especificamente ao uso de vídeos na educação em Ciências. A pesquisa foi realizada com alunos de uma escola pública municipal da cidade de Pelotas, em ... -
A Geometria da escola e a utilização de história em quadrinhos nos anos finais do Ensino Fundamental
(2014-03-28)O presente trabalho trata de uma investigação do tipo qualitativo com aspectos quantitativos, realizada durante os anos 2012 e 2013. Objetiva conhecer a realidade do ensino da Geometria nos anos finais do Ensino Fundamental ... -
Traços geométricos como manifestação sociocultural: um olhar criativo sobre a volumetria local
(2014-03-31)A presente pesquisa teve como propósito investigar a importância do ensino da Geometria utilizando as construções geométricas, em uma aproximação com conceitos matemáticos. Tratou-se da arte de ensinar Matemática a partir ... -
Clube da matemática: jogando com múltiplas inteligências
(2014-04-10)O Clube de Matemática é um projeto de encontros para que alunos e alunas possam, através de atividades lúdicas, jogar e brincar com suas múltiplas inteligências. Realizado em turno inverso ao da escola formal, apresenta-se ... -
Um estudo de caso sobre uma possibilidade para o ensino de Matemática na EJA juvenilizada
(2014-04-11)Este trabalho se insere no campo da Educação Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA), a qual nos últimos anos vem passando por uma sensível alteração de seus sujeitos, por meio do ingresso de adolescentes a ... -
Um olhar "pibidiano" sobre o desenvolvimento profissional de professoressupervisores do PIBID/UFPel
(2014-04-30)A experiência como supervisora, desde 2008, e a participação nas ações disciplinares e interdisciplinares do Programa PIBID/UFPel, motivaram esta dissertação. Analisei as contribuições do Programa para o desenvolviment ... -
Jogos sociais: aprendendo equações matemáticas de 1º grau através do jogo social “Criminal Case” no Facebook.
(2014-05-16)O presente trabalho investiga a aprendizagem de Equações Matemáticas de Primeiro Grau, utilizando o jogo online Criminal Case, da Rede Social Facebook. A análise foi feita com alunos de uma escola na zona rural do município ...