Modelagem matemática, saneamento básico e sonegação de impostos: um relato de experiência de uma atividade didática na formação continuada de professores de matemática

Abstract

No Brasil, encontramos frequentemente notícias vinculadas a sonegação de impostos. Também, embora tenham sido realizados avanços no país, muito precisa ser feito para a garantia do saneamento básico, necessário para uma vida digna. Assim, nos perguntamos: de que formas valores sonegados em impostos poderiam ser investidos, voltados a políticas públicas na área de saneamento básico, para a diminuição de desigualdades sociais? Portanto, objetivamos relatar uma experiência de uma atividade didática que relacionou saneamento básico e sonegação de impostos, desenvolvida a partir da Modelagem Matemática, enquanto discentes de um programa de pós-graduação em Educação Matemática. Nos amparamos nas ideias expostas por Barbosa, principalmente no caso 3 de Modelagem Matemática. Em termos metodológicos, este texto classifica-se como um relato de experiência, por meio da abordagem qualitativa de pesquisa. Pela atividade idealizada, observamos que os valores sonegados em ICMS durante os três anos considerados (2018-2020) seriam suficientes para contribuir em mais de 50% na universalização do saneamento básico. Nesse sentido, concluímos que seja necessária uma conscientização popular, que não priorize o individualismo. Também, esperamos que discussões sobre a Modelagem Matemática se ampliem na formação inicial e continuada de professores, encorajando esses a atuarem com a Modelagem em suas práticas docentes.