PPGEMAT: Dissertações e Teses: Recent submissions
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Letramento matemático: compreensão de professores dos anos finais do ensino fundamental
(2024-03-21)Esta dissertação tem como objetivo descrever e analisar a compreensão de professores de Matemática que exercem à docência nos anos finais do Ensino Fundamental sobre Letramento Matemático, dando visibilidade a algumas ... -
Dizeres dos professores que ensinam matemática em relação ao planejamento e aos planos de aula
(2024-02-29)Esta pesquisa tem o propósito de analisar os ditos dos professores que ensinam Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental acerca do planejamento e do plano de aula. Questiona-se: Quais os entendimentos dos professores ... -
Conhecimento Matemático para o Ensino de equações na Licenciatura em Matemática da UFPel
(2024-03-20)Esta pesquisa aborda o Conhecimento Matemático para o Ensino de equações polinomiais pre sente nos cursos presenciais de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Pelotas (UFPel) de acordo com a teoria do ... -
O Cálculo no livro Matemática para o Ensino Secundário de Thales de Faria Mello Carvalho (1915-1961)
(2024-03-23)Neste trabalho apresenta-se uma pesquisa histórica sobre a abordagem de conceitos fundamentais do ensino do Cálculo Diferencial e Integral (CDI) – função, limite, continuidade, derivada e integral, no ensino secundário ... -
A presença da Ludicidade na formação inicial do professor de Matemática e suas contribuições para a prática de Estágio Curricular Supervisionado
(2024-05-28)Esta dissertação foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEMAT) na Universidade Federal de Pelotas (UFPel), tendo como objetivo geral compreender qual conceito de ludicidade pode estar – ... -
O Ensino do Cálculo I na Formação dos Professores de Matemática na Universidade Federal de Pelotas
(2023-12-19)Na presente dissertação apresenta-se uma pesquisa realizada no curso de Licenciatura em Matemática (Integral) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), limitado ao período de 1992 – 2022, que começa com sua implementação ... -
A formadora na professora de Matemática: o pano de fundo da colcha de retalhos
(2023-12-07)A presente dissertação foi desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática, na linha de investigação “Processos de Ensino e Aprendizagem em Educação Matemática”. O estudo teve como tema: o emergir ... -
Educação Matemática no contexto da pandemia da COVID-19: reflexões de professores de uma escola do Ensino Estadual em Pelotas
(2023-12-22)Esta pesquisa faz uma análise de questionários aplicados a cinco professores de Matemática de uma escola da Rede Estadual de Ensino, da cidade de Pelotas, do Ensino Médio. Esses professores atuaram na Educação Matemática ... -
Letramento Matemático: o que dizem as professoras dos anos iniciais?
(2023-11-16)A presente dissertação de Mestrado objetiva compreender os dizeres das professoras de anos iniciais sobre o letramento matemático, tendo como questão investigativa: O que as professoras de anos iniciais dizem sobre letramento ... -
O uso de materiais didáticos no ensino da matemática nos anos iniciais: um estudo a partir de práticas no curso normal do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil (Pelotas /RS)
(2023-09-01)A presente pesquisa faz uma a análise da utilização de materiais didáticos por alunas do Curso Normal do Instituto Estadual de Educação Assis Brasil, escola de Curso Normal, de formação em ensino médio e de aproveitamento ... -
A contação e a produção de histórias literárias no ensino da Matemática: vivências no 1º ano do Ensino Fundamental
(2023-10-31)Esta pesquisa apresenta um diálogo entre a Literatura Infantil e o ensino da Matemática e tem como questão norteadora: quais as potencialidades da contação e da produção de histórias literárias para o desenvolvimento ... -
A tecnologia digital e a Educação Financeira: um processo de compreensão
(2023-02-24)A matemática sempre teve um papel importante para a vida em sociedade, bem como para o mundo do trabalho. À medida que esta sociedade se moderniza, novas ferramentas e artefatos tecnológicos vão surgindo e a matemática se ... -
A Gamificação aplicada em Ambientes Virtuais de Aprendizagem: uma proposta de engajamento no contexto da aprendizagem de Cálculo
(2023-04-18)Na Educação a Distância manter os alunos motivados para a realização das atividades é um grande desafio, sendo assim propor modelos de disciplinas em que o Ambiente Virtual de Aprendizagem tenha capacidade de influenciar ... -
Instituto de Educação Assis Brasil: acervo e saberes para ensinar Matemática no Curso Normal (1962-1971)
(2023-03-31)A presente dissertação é vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEMAT), da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), e tem como objetivo investigar os saberes para ensinar ligados à Matemática ... -
Formação de professores na perspectiva da matemática emocional nos cursos presenciais de Licenciatura em Matemática da Universidade Federal de Pelotas
(2023-03-30)Esta dissertação foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática (PPGEMAT) da Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Buscou-se analisar a presença da Matemática Emocional na formação inicial de ... -
A produção de vídeo estudantil como ação pedagógica na educação matemática com alunos do 5º ano
(2023-06-19)Esta pesquisa tem como foco a Produção de Vídeo Estudantil associada a disciplina de matemática numa turma de 5º ano da escola pública Doutor Joaquim Assumpção, localizada no centro da cidade de Pelotas/RS. Caracteriza-se ... -
O uso do GeoGebra por professores de Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental ao ensinar Geometria
(2023-05-10)A presente pesquisa tem como objetivo investigar como os professores de Matemática de Tenente Portela, RS avaliam a utilização do software GeoGebra ao ensinar os conteúdos de Geometria em suas aulas. Nos aportes teóricos, ... -
O que os autistas contam sobre as experiências vivenciadas na Educação Básica, sobretudo das aulas de Matemática?
(2022-12-19)Esse trabalho tem como objetivo analítico central discutir possíveis aproximações e distanciamentos entre o que três autistas contaram de suas experiências enquanto alunos da Educação Básica, sobretudo das aulas de Matemática, ... -
Frações musicais: um estudo exploratório com normalistas
(2022-12-05)O objetivo deste trabalho foi investigar as relações entre divisão rítmica musical e operações básicas de frações: adição de frações, subtração de frações, multiplicação de frações e divisão de frações, com atividades que ... -
Pensamento algébrico na perspectiva do ensino desenvolvimental de Elkonin Davydov: um estudo com professoras dos anos iniciais
(2022-12-05)A presente dissertação trata do ensino de álgebra a partir da perspectiva do ensino desenvolvimental, aplicando algumas tarefas e trazendo a exploração a partir de alguns registros e verificar a aceitação de trabalhar o ...